UADER - Facultad de Ciencias de la Gestión

Jhon Bairon Ceballos llegó desde Colombia en los primeros días de marzo para realizar su intercambio académico en la Facultad de Ciencias de la Gestión. Al poco tiempo de su arribo, se decretó el inicio del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio, con los consiguientes cambios educativos y sociales propios de la época de pandemia. Antes de emprender su viaje de regreso, programado para el próximo mes, contó cómo vivió esta experiencia tan particular.

Oriundo de Cúcuta, ciudad ubicada al norte colombiano y que representa un importante punto limítrofe con Venezuela, Jhon llegó proveniente de la Universidad Francisco de Paula Santander. Allí estudia Comercio Internacional, cursando actualmente el octavo semestre.

En nuestra FCG asistió a materias de las licenciaturas en Marketing, Economía y Comercio Internacional. Al respecto, explicó que "el proceso de homologación derivó en que estudie cátedras de diferentes carreras, ya que diversas variables incluídas en el plan de mi Universidad, aquí en UADER son específicas de otras carreras. De hecho, inicié con cuatro materias pero una era muy específica de economía y si bien conocía los conceptos no me sentía listo para esa cátedra".

Cambios de planes
"Uno antes de viajar se hace unas ideas súper grandes de lugares a visitar", reconoció Jhon. En mayor o menor medida, la pandemia trastocó los planes de todas las personas y en su caso derivó en la imposibilidad de cumplir su plan original. "Tenía planeada mi ruta turística. Me iba a comer Argentina, viajando por casi todo el país y por tierra. Es algo que estoy acostumbrado hacer en mi país y he aprendido que son trayectos largos que valen la pena", contó.

Sin embargo, afrontó positivamente el desafío que se le planteó en el camino y destacó varios momentos de su estadía en Paraná: "Me tocó adaptarme al momento. Tuve la ventaja de que en Paraná cuando empezó este problema no había casos, por lo que se podía salir y realizar lo esencial para estar bien de salud mental y física. Luego, el hecho de estar encerrado no me pegó tan duro porque en Colombia vivo solo y he aprendido que en casa surgen muchas posibilidades de estudio y teletrabajo".

En la misma línea, agregó que antes de su llegada, "me pasaba estudiando y trabajando. Recién salía a la noche con mis amigos a comer y luego llegaba bastante tarde. Esto me pareció un poco más de lo mismo con la diferencia de que mis amigos estaban en Colombia pero ya estaba preparado para eso. No me pegó tan dura la cuarentena en ese sentido", reiteró.

El cursado virtual
"Soy la única persona que viaja a otro país a hacer clases virtuales", bromeó.
Más allá del dato "súper chistoso", como él mismo calificó, Jhon manifestó que los cambios de rutina que no sintió tan fuertemente a nivel personal, sí los tuvo en lo educativo.

"Lo que me llevo como gran aprendizaje es el modelo educacional que tienen aquí, especialmente en la manera de evaluar. En Colombia normalmente tenemos cuatro pruebas en el semestre en las que vemos cómo sacar un mínimo para poder seguir", relató.

Luego, añadió: "Al principio sentí miedo porque aquí era muy distinto y había una sola prueba. Tenía en mi cabeza la idea de que si me iba mal en la prueba, perdía la materia. Después entendí que tenía la oportunidad de promocionar que era algo que no conocía y eso me dio la posibilidad de no presentar prueba. Esa metodología me pareció muy buena y me gustó mucho".

El recorrido académico en nuestro país le permitió también crecer de manera profesional y personal: "Me llevo como aprendizaje el perderle miedo a intentar aplicar cosas que no tenía previsto. Aquí me tocó leer el triple de lo que leía porque a los materiales convencionales debí agregarles lecturas sobre Argentina. Los modelos o ejemplos que se daban en las materias eran del país, por lo que debí aprender sobre economía, comercio, modelos y estrategias económicas argentinas. Eso me deja mucho más conocimiento de este país que era lo que más me interesaba cuando quería venir".

Como para la mayor parte de los estudiantes, el cursar de forma remota también fue para él una nueva experiencia. "No había tenido clases virtuales, sí formaba parte de una organización internacional en la cual usábamos diversas herramientas y plataformas. De ahí que yo conocía el uso de Zoom, Meet, Drive, Analytics, entre otras. Desde ese lado fue más fácil para mí que para otros estudiantes que tienen la problemática de no conocer en profundidad las herramientas. La verdad que me fue bien con la experiencia de las clases", sintetizó.

"Me llevo muy buenas amistades"
Regresando a la vivencia de hacer un intercambio, se lamentó de no poder conocer más de la cultura argentina, aunque reconoció que la estadía le sirvió para quitarse algunos prejuicios.

"En lo cultural vengo de un país en el que todos los días hay fiestas; un país folclórico y alegre. Aquí, por el tema de la pandemia tal vez, no se ve tanto el 'escándalo', aunque también tenía conocimiento de que Argentina era un poco más calmado que Colombia en ese sentido. Por lo demás, no tuve la oportunidad de vivir historias, ferias ni lugares para inmiscuirme de lleno en la cultura. Me ha parecido muy lindo lo que leí sobre las raíces que se vinculan con lo europeo y las culturas de los inmigrantes", detalló.

"Tenía prejuicios de que el argentino era más tranquilo y también que era arrogante. Yo pensaba que hasta que no viniera no podía saberlo pero sí tenía la duda. Al llegar me di cuenta de que no era así. De todos modos, tengo amigos aquí en Paraná que me dicen que en parte eso es cierto en algunas regiones. En lo personal he visto mucha calidad de gente que sonríe, te brinda ayuda, le da curiosidad al ver que uno no es de aquí y que siempre quiere mostrarte comidas, lugares, historias", añadió.

A modo de cierre, remarcó que "me llevo amistades muy buenas, con las cuales el hecho de tener una pandemia formamos mayores lazos. Es necesario para estar fuera de la monotonía a la que nos exigía la cuarentena. Constantemente mantuvimos charlas, salíamos a caminar, cuando se podía. Sí admito que la comida me ha pegado duro. En Colombia las verduras son súper baratas, por lo que es gran parte de mi alimentación. Aquí me pareció muy costoso en comparación y me ha tocado bajarle un poco; debí adaptarme a las pastas de las que no era muy fan pero aquí las preparan de una manera súper sabrosa", recalcó.

Las bibliotecas de las sedes Paraná y Concepción del Uruguay de la Facultad organizan una actividad vinculada a la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Bibliotecarios, estudiantes, y toda aquella persona interesada en la temática podrán participar del conversatorio organizado en dos encuentros a cargo de Carolina López Escondras, bibliotecaria profesional, docente, periodista.

Programa “Bibliotecas Divertidas: Ods”. "Productos, servicios, desarrollo y transformación social” es la propuesta temática para los días 30 de septiembre y 7 de octubre, a partir de las 18, con modalidad virtual.

Unesco promueve la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible que plantea 17 objetivos algunos de los cuales involucran el accionar de las bibliotecas: Pensar en servicios amigables con el ambiente, la comunicación, las relaciones humanas, en fin, pensar la biblioteca desde una perspectiva que tenga presente a estos objetivos.

AGENDA. “Crear productos y servicios en función de Ods” es el tema convocante del primer encuentro y “Crear productos y servicios en función de los objetivos de la biblioteca”, el del segundo.

Bajo esos títulos, las temáticas a abordar serán Creatividad; Humor; ¿Qué recursos tengo?; Tipos de recursos bibliotecarios y funcionarios, trabajo en conjunto; Bibliotecas como motores de la transformación y desarrollo social; ¿Cómo crear comunidad?; ¿Cuál es mi motivación?

DISERTANTE: Carolina López Escondras es Bibliotecaria profesional y periodista con más de 25 años de ejercicio en diferentes tipos de unidades de información.

- Profesora de Bibliotecología nivel terciario, de cursos a distancia y talleres presenciales orientados a bibliotecas.

- Vicepresidenta de la Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina (ABGRA).

- Coordinadora de la Red RENABIAR (Red Nacional de Asociaciones de Bibliotecarios de la República Argentina)

- Miembro de IFLA sección “Administración de asociaciones”

- Autora del libro “Prensa para bibliotecas” de editorial Lucas de Leyden.

- Actualmente trabaja en la Subsecretaría de Cultura y Relaciones con la Comunidad de la Municipalidad de Chascomús como gestora cultural.

INSCRIPCIÓN: bit.ly/BibliotecasDivertidasInsc

Alejo Tafarrel, estudiante de la Licenciatura en Turismo de la Sede Concepción del Uruguay, participó del 1º Congreso Internacional sobre Agua y Salud. Su trabajo, titulado: "Estimación del Capital Intelectual: Aplicación del modelo THER en el departamento de Reservas y Recepción en Termas Villa Elisa S.A." fue seleccionado por el comité organizativo para ser presentado de manera virtual.

Termatalia, la Feria Internacional de Turismo Termal más importante en la actualidad, tenía previsto desarrollar su edición 2020 en Entre Ríos, pero como consecuencia de la pandemia mundial debió cancelarse. Por este motivo, se organizó el 1º Congreso Internacional sobre Agua y Salud con el fin de reunir nuevamente a la comunidad termal y así dar continuidad a uno de los mayores foros internacionales de conocimiento y formación especializada en estos sectores. Tuvo lugar el 16 y 17 de septiembre en un formato híbrido ya que pudo seguirse de forma presencial en las instalaciones de Expourense (Galicia, España) y el resto del mundo pudo sumarse a través de la plataforma virtual.

En esta oportunidad, los expositores participaron de manera presencial y también virtual. Tal es el caso de Alejo Taffarrel, quien desde la plataforma virtual tuvo la posibilidad de presentar su trabajo ante un público internacional. Respecto a este reto, Alejo aclaró: "La verdad es que fue una hermosa experiencia, a nivel personal y profesional. Fue un gran desafío representar, a través de una investigación que se desarrolló de manera paralela a mi tesis, al complejo Termal. Fuimos el único Centro Termal a nivel provincial que obtuvo esta plaza, así que estoy feliz por eso también".

"Había diferentes opciones de presentar el documento, y a través del consenso con los otros profesionales que estuvieron colaborando con el armado, llegamos a la conclusión que la experiencia de hacerlo en vivo sería la mejor. Lograríamos así una mayor interacción con el público. Además, estoy contento porque en mi ponencia también pude referirme a mi lugar de formación, la FCG, la Sede y la Universidad. Por lo que, la UADER quedó identificada en los más alto", destacó el joven con orgullo.

Alejo se encuentra realizando su trabajo de Tesis de la Licenciatura en Turismo, "presenté el proyecto de Tesina haces unos meses y el mismo ya fue aprobado. En este momento me encuentro desarrollando los últimos tramos del cuerpo de la tesina". Actividad que articula con su trabajo en el Complejo Termal de Villa Elisa.

Ponencia
En relación a la temática presentada, el joven explicó: "El modelo THER es producto de una investigación realizada por investigadores de la Universidad Nacional de Comahue, Neuquén. Su teorización está basada en alojamientos turísticos, data del 2015, y su función principal es medir el Capital Intelectual en empresas de este sector. El mismo está compuesto por cuatro capitales, dónde queda conformado su nombre: Capital Tecnológico, capital Humano, capital Estructural y capital Relacional. A su vez, se subdividen en variables y estas variables en indicadores".

"A colación del modelo, me gustaría mencionar y agradecer a una de sus autoras del modelo, Mg. Lorena Lombardo, quien además de colaborar desinteresadamente con el documento técnico que nos sirvió para participar del congreso, es la Directora de mi Tesina, en conjunto con Lic. Adriana Baron, quien articula como Co-Directora del mismo".

El estudio de caso abordado tuvo características específicas: "La investigación tuvo un enfoque cualitativo cuantitativo, con un fuerte rasgo descriptivo. A través de encuestas semi-estructuradas se encuestó al universo completo del departamento de Reservas y Recepción, dadas las características propias del mismo. Este dentro del organigrama del complejo, es un sector en particular", agregó.

Tras la presentación no pudo dejar de reconocer a los profesionales que colaboraron, "si bien fui la cara visible del trabajo, hubo un importante equipo de profesionales que colaboraron en el armado: Yanina Parrilla, la Prof. Nadia Giménez (egresada de la casa), el Cdor. Mariano Apesetche (gerente general del complejo) y Erica Miret (estudiante de la FCG) y a la Tec. Eliana Francou, actual Directora de Turismo de la Municipalidad de Villa Elisa".

"Lo importante y el mensaje que se transmitió y se transmite es el hecho de que se empiecen abordar en complejos Termales, empresas, organismos e instituciones conceptos relativamente modernos, tales como: Activo Intangibles, Capital Intelectual, Gestión del conocimiento. Las miradas gerenciales están enfocadas ahí y para estar a la vanguardia será elemental una rápida adaptación a estás corrientes", destacó Alejo.

"La situación del capital intelectual es muy buena. En el sector en particular, podemos establecer que, en un 80% aproximadamente la empresa certifica y gestiona el Capital Intelectual. No podemos dejar de hablar de ese otro porcentaje restante. Hay algunos indicadores que presentan una situación desfavorable por lo que es lo próximo a trabajar para poder fortalecerlos y así obtener un Capital Intelectual integral. Pero esas decisiones ya no dependen de mí o del trabajo", señaló.

Aprovechando esta oportunidad, Alejo hizo una referencia a los demás temas que se trabajaron en este evento: "El congreso abarcó varias temáticas en general y una de ellas fue esta de la pandemia, en particular. En líneas generales, se tiene una mirada optimista de poder salir adelante sin perder la esencia de cada uno de los complejos. En Europa, los denominado balnearios Termales son de uso terapéutico-medicinal, mientras que acá, en Entre Ríos, en su mayoría son de uso recreativo. Pero independiente de esto, se obtuvo información valiosa acerca de los protocolos que se aplican y las formas de reapertura".