101.    Introducción a la Economía

Economía: aproximación conceptual. La economía como ciencia social. Los conceptos básicos de la economía. El análisis económico. El sistema económico. La actividad económica. La demanda y la oferta de bienes y servicios. Las unidades básicas del sistema económico. El sector monetario y financiero. Los objetivos de la política económica. La estructura poblacional. La estabilidad de los precios relativos. Desarrollo y subdesarrollo. Crecimiento económico. Instrumentos de la política económica. Las políticas fiscal, monetaria, cambiaria, comercial externa, sectoriales activas. La evolución de la economía Argentina: la economía colonial, el libre comercio, el modelo agroexportador, la industrialización sustitutiva, la crisis del modelo sustitutivo, el modelo aperturista. Ideas y doctrinas económicas. Breve historia del pensamiento económico. Los sistemas económicos alternativos.

102.    Administración I

Introducción a la Administración y al estudio de las Organizaciones. La naturaleza de la organización. Evolución de la teoría de la organización.

103.    Epistemología de la Ciencia

La producción histórica del conocimiento. La ciencia de la sociedad moderna: complejidad y conocimiento científico. Función, programas y códigos del sistema ciencia. Observaciones de primero y segundo orden. Sentido y complejidad. Dimensiones temporales, materiales y sociales del sentido. Programas de realidades incluyentes y excluyentes: del monoteísmo ontológico a la policontexturalidad. Relevancia / opacidad como diferencia directriz. Las relaciones saber – poder en la construcción del conocimiento. Relaciones entre ciencia y política. Conocimiento científico – sociedad – organización.

104.    Trabajo Intelectual

El conocimiento en el ambiente académico. El trabajo intelectual en nuestra época. El problema del método del trabajo intelectual. El experto y el intelectual en las relaciones de conocimiento. La organización del trabajo intelectual. Estrategias. Problemas y problematizaciones. Tipos de hipótesis. El informe monográfico.

105.    Universidad y Formación Profesional

La universidad como institución. Docencia – investigación – extensión. Gobierno universitario.

La gestión en el sistema universitario. Desarrollo y especialización en el saber científico. La formación universitaria profesional: como capacitación, como preparación para la demanda, como interacción con los saberes vigentes, posibilitadora de nuevas prácticas sociales. Formación profesional y el trabajo como práctica social e histórica.

106.    Historia social y política

El capitalismo   industrial y las nuevas formas de organización monopólicas.   La división del trabajo social. El mercado mundial y la generación de ´80. Elite, inmigrantes, proletariado fabril y rural. Movimientos socio - económico - políticos. El Sistema Político y las nuevas formas democráticas. Crisis del 29. La Década Trágica. El Estado Social.: Modelo de Sustitución de Importaciones. Tercera Generación de Derecho Social.

Proletariado Industrial. Movimientos migratorios internos. La Revolución Argentina. Modelo Desarrollista. Países del Tercer Mundo. La Teoría de la Seguridad Nacional. Crisis del 70. Reestructuración del Capitalismo. Dictadura, Neoconservadorismo y sus nuevas formas de organización social. Transición Democrática. Recuperación de los valores democráticos. Los Derechos Humanos. Crisis de Representación. El estado post social, el mercado, la concentración y la exclusión. Globalización, regionalización y su influencia sobre la economía nacional. El Trabajo en los nuevos escenarios.

107.    Matemática

Definición de elemento, pertenencia e inclusión. Algebra. Gráficas y funciones. Equilibrio en sistemas lineales. Análisis de funciones. Límite y continuidad. Análisis diferencial de funciones de una variable. Análisis diferencial de dos o más variables. Algebra lineal del plano. Vectores y transformaciones. Algebra lineal en el espacio: transformaciones lineales y matrices, determinantes. Algebra lineal abstracta. Cálculo: funciones reales de varias variables. Estudio de funciones polinómicas, algebraicas, racionales, trigonométricas. Funciones exponencial y logarítmica. Sucesiones y series. Máximos y mínimos de funciones de varias variables.

108.    Contabilidad Básica

Conceptos introductorios. Efectos de las operaciones sobre la situación patrimonial y los resultados. Elementos del sistema contable. Registración de operaciones básicas del ciclo operativo. Cierre del ciclo contable.

209.    Macroeconomía

Los mercados de trabajo, bienes y crédito. El problema de las expectativas. Enfoques alternativos de la inflación. Teorías del ciclo: enfoques de desequilibrio, real y monetario. Consecuencias de la política monetaria y fiscal. Macroeconomía de economías abiertas. Crisis cambiarias. Políticas de estabilización. Estabilidad macroeconómica y crecimiento.

210.    Estadística I

La estadística como disciplina para el análisis de los fenómenos socio-económicos. La aleatoriedad y la regularidad estadística. Necesidad de su modelización. Elementos de la teoría de la Probabilidad y de las Variables Aleatorias. Modelos elementales de probabilidad. Introducción a la inferencia estadística. Tratamiento elemental de las series cronológicas. Análisis exploratorio y descriptivo de datos. Relación entre variables. Tratamiento de la información.

211.    Introducción al Derecho

Estado, mercado y ciencia como construcciones institucionales de la modernidad. Poder, instituciones y derecho. El desarrollo del constitucionalismo. Las formas de gobierno. La división de poderes. Las democracias contemporáneas: legitimidad y legalidad. Estado y sociedad civil. Políticas públicas y su relación con el mercado. El decisionismo en las sociedades complejas: el problema de la gobernabilidad. Nuevas conceptualizaciones acerca de la ciudadanía: la dinámica de los derechos. El hecho y el acto jurídico y su especialidad en distintas normativas. Derechos y obligaciones. Contratos. Formas asociativas y de concentración de empresas. Marco jurídico normativo de las relaciones laborales. El contrato de trabajo. Controles institucionales. El nuevo orden internacional, globalización y regionalización.

212.    Inglés I

Comunicación oral: Actos del habla. Estructura de la información. Recursos fonológicos. Vocabulario adecuado a las unidades elegidas. Uso de la lengua oral según temática, contexto, audiencia y propósito. Prácticas sociales. Reglas y mecanismos de construcción en lo oral. Comunicación escrita: Estructura del texto escrito. Coherencia y cohesión. Ordenamiento y distribución de la información. Secuencia de los tiempos verbales. Uso de verbos: tiempos, modo, aspecto, voz. Organización del texto: nexos lógicos y gramaticales.

Temas generales básicos para la práctica comunicativa y el estudio semántico. Viajes : medios de transporte, vacaciones, tiempo libre. Educación y trabajo. Negocios y dinero.

Nuestro mundo: ecología, tecnología, gobierno y sociedad. Los medios de comunicación.

La gente: conducta y actitudes, personalidad, relaciones. La salud y el cuerpo. La moda.

213.    Pedagogía

La educación como práctica social y política. Enfoques históricos y problemáticas actuales. La producción de subjetividades en los proyectos políticos-pedagógicos. Cultura y poder. Procesos de inclusión/exclusión. Homogeneización y diversidad. Enfoques histórico epistemológico de la constitución del campo. El estatuto del saber pedagógico. Racionalidades. La tensión teoría-práctica.

214.    Metodología de las Ciencias Sociales

Ciencia y epistemología. La problemática de las ciencias Sociales. Ciencias naturales y ciencias sociales: su construcción histórica. El método en la construcción del conocimiento. La explicación y la comprensión. Validación de las teorías científicas. La hermenéutica: conocimiento y experiencia. Lo teórico y lo práctico una cuestión a tensionar: lo metodológico en el campo de la Economía. Investigación básica e investigación tecnológica. La tecnología en ciencias sociales. El trabajo de campo. El paso de los datos a la construcción del objeto. Construcción de categorías.

318.    Problemáticas del Aprendizaje

Principales cuerpos teóricos que constituyen el campo del aprendizaje. La constitución del sujeto. La construcción de la subjetividad. Matrices de aprendizaje. La génesis de la construcción del conocimiento. El encuentro con la alteridad. Procesos de legitimación y resistencia.

319.    Microeconomía

Comportamiento del consumidor y propiedades de las funciones de demanda. Concepto de empresa y unidad de negocios. Tecnologías y funciones de costos. Equilibrio de mercado; competencia perfecta, monopolio, competencia imperfecta. Elementos de la teoría de los juegos. El problema de los incentivos. La empresa y su financiamiento. Inversión y flujo financiero. Análisis costo-beneficio.

320.    Historia del Pensamiento Económico

El pensamiento económico en la Antigüedad y la Edad Media (Grecia, Roma y el pensamiento escolástico). El mercantilismo. El pensamiento clásico –Petty, Cantillon, los Fisiócratas, Smith, Ricardo, Mill-. El enfoque marxista. El marginalismo; precursores y fundadores – Jevons, Menger, Walras-; la segunda generación – Edgeworth, Marshall, Bohm Bawerk-; la madurez –Slutsky, Hicks, Samuelson-. La revolución keynesiana y la síntesis neoclásica.

321.    Didáctica

Configuración del campo al interior de determinaciones sociohistóricas. Escenarios de las políticas educativas actuales. Condiciones de las prácticas docentes. El problema de la diferencia y el poder. Sujetos, conocimiento y método en la configuración del objeto: diferentes perspectivas. La configuración de la enseñanza. La enseñanza de la Economía. Análisis crítico de criterios de selección y organización de los componentes didácticos. Sus implicancias ético-políticas. Diseño de proyectos.

322.    Finanzas Públicas

Justificación económica de las actividades del gobierno. Eficiencia competitiva y fallas de mercado. El principio del segundo mejor. Eficiencia, equidad y criterios de compensación. Teoría de los bienes públicos. Decisiones colectivas en democracia; preferencias y elección públicas. Teoría de la tributación. Principales efectos económicos de la imposición; eficiencia, equidad y de desarrollo. El presupuesto público. Elementos de programación financiera. El sector público en la Argentina

323.    Teoría y Gestión de las Organizaciones I

Estudio de la estructura organizacional. Su forma transversal y horizontal. Diseños organizacionales.

324.    Política Educativa

Eje sistemático: Filosofía, política, derecho político y ciencia política: sus articulaciones con la educación. Estudios acerca del estado. La relación Estado y Sociedad a partir del cambio estructural. Lo público y lo privado. El significado de la democracia. El derrumbe del estado de Bienestar.

Eje histórico: La intervención del Estado en educación y cultura. La responsabilidad principal del Estado. Proyectos, quiebres, destrucciones y capítulos de la política educativa en relación con la crisis del modelo educativo moderno.

Eje normativo: La legislación educativa. Niveles y características del ordenamiento jurídico. El derecho y la burocracia en el Sistema Educativo Nacional a partir de la Ley Federal de Educación. Problemática del subsistema de Educación Superior.

Eje problemático: Los obstáculos estructurales del Sistema Educativo. Combinatorias con otros niveles de análisis del contexto regional, nacional e internacional. Los desafíos recientes para el Sistema Educativo.

325.    Investigación Educativa

Cuestiones epistemológicas en el desarrollo científico: Conocimiento científico y otras formas de conocer. Perspectivas y alcances de la investigación educativa. El proceso de investigación y sus dimensiones: prácticas institucionales, prácticas docentes como objetos de investigación. Posibilidades y límites de la investigación; lugar de la planificación, la gestión, los equipos de trabajos, las restricciones del contexto y el trabajo con diferentes sectores de la comunidad. Estrategias de recolección en investigación: cualitativas, cuantitativas y triangulación. La investigación-acción. Nacimiento y evolución. Rasgos distintivos. Aportaciones, perspectivas y limitaciones. Modos de producción del conocimiento: el cuadro de inferencias. Deducción. Inducción. Abducción. Analogías. Métodos de validación y métodos de descubrimiento: pluralidad metodológica, articulación y convergencia interparadigmática. La organización de la investigación: Proyectos de investigación. Planificación y diseño. Planteamientos preliminares. Formulación. Diseño del objeto. Diseño de los procedimientos. Análisis de datos. Elaboración de informes. Evaluación de Proyectos educativos.

326.    Inglés II

Comunicación oral: Redes conceptuales y referenciales. El texto oral: acento, ritmo, entonación, repetición, actos de habla directos e indirectos. Variaciones culturales del texto oral. Categorías inflexionales. Orden de palabras. Formas elípticas. Características lexicales, sintácticas y fonológicas del inglés británico y del inglés americano. Formas coloquiales. Estilos y registros.

Comunicación escrita: Descripción y narración. Niveles de formalidad. Reformulación. Expresiones idiomáticas. Formación de palabras. Uso de verbos: tiempos, modo, aspecto, voz. Organización del texto: nexos lógicos y gramaticales. Temas generales básicos para la práctica comunicativa y el estudio semántico. Viajes : medios de transporte, vacaciones, tiempo libre. Educación y trabajo. Negocios y dinero. Nuestro mundo: ecología, tecnología, gobierno y sociedad. Los medios de comunicación. La gente: conducta y actitudes, personalidad, relaciones. La salud y el cuerpo. La moda.

433.    Taller de Intervención Pedagógica

La tarea docente como práctica profesional. Actividad áulica y experiencia. La práctica en el medio y nivel correspondiente (espacio institucional y áulico). Acción pedagógica del docente en formación. Evaluación posterior a la práctica.

Revisión de contenidos teóricos que fundamentan la práctica. Enseñanza y aprendizaje. Didáctica tradicional y didáctica crítica. Organización de los contenidos del aprendizaje. Técnicas y recursos didácticos. Evaluación de los aprendizajes.

Parte Práctica: a) Articulación, reflexión, acción. Observación de clases. Registro de observaciones de clases. Cómo y qué observar desde el punto de vista didáctico. Análisis de las observaciones y conclusiones sobre lo observado. b) Práctica de la enseñanza. Organización de los grupos. Distribución de temas. c) Prácticas bimestrales. Su organización y puesta en marcha; planeamiento bimestral de acuerdo al Proyecto Educativo Institucional.

434.    Sociología de la Educación

Tres teorías clásicas: Durkhein, Weber y Marx. La crisis del orden. Dotando de sentido a los términos: sociedad, educación, práctica social. La crisis de la Institución. La institución imaginaria de la sociedad. Escuela y socialización. Los procesos de apropiación institucional. Sociología política de los proyectos educativos. La función social del conocimiento. Poder y educación. La Reproducción cultural: el capital simbólico y la reproducción social. Vida Cotidiana y alienación. Las condiciones del trabajo docente. Orden y autonomía. Hacia la construcción de diseños educativos para nuevas subjetividades.

435.    Estructura y Política Económica Argentina

Indicadores de carácter socio-demográficos, ocupacionales, de distribución del ingreso y pobreza. Análisis sectorial de las distintas etapas gubernamentales. Evolución de la estructura económica Argentina a través del análisis de los distintos gobiernos. Problemáticas sectoriales, regionales y de integración internacional y su relación con el crecimiento y desarrollo del país.

436.    Teoría y Gestión de las Organizaciones II

Gestión de situaciones operativas propias de las organizaciones. La gestión de las organizaciones productivas, comerciales, financieras y de recursos humanos.

437.    Economía Internacional

Productividad y ventajas comparativas (Ricardo). El modelo de factores específicos y la distribución del ingreso. La movilidad de los factores. La nueva teoría del comercio: escala, competencia imperfecta y aprendizaje. Análisis de políticas de comercio.

Descripción y análisis de las principales instituciones económicas internacionales. Las reglas del comercio mundial. El sistema monetario internacional y los mercados de capitales. Teoría de la Integración Económica. El Mercosur.

438.    Inglés III

Comunicación oral: Características lexicales, sintácticas y fonológicas del inglés británico y del inglés americano. Formas coloquiales. Estilos y registros. Comunicación escrita: Estructuración secuencial (narrativa, explicativa y argumentativa) Conectores. Lectocomprensión. Cohesión gramatical (referencia, sustitución, conectores lógicos). Uso de verbos: tiempos, modo, aspecto, voz. Organización del texto: nexos lógicos y gramaticales. Temas generales básicos para la práctica comunicativa y el estudio semántico. Viajes: medios de transporte, vacaciones, tiempo libre. Educación y trabajo. Negocios y dinero. Nuestro mundo: ecología, tecnología, gobierno y sociedad. Los medios de comunicación. La gente: conducta y actitudes, personalidad, relaciones. La salud y el cuerpo. La moda.