UADER - Facultad de Ciencias de la Gestión

Anahí Olgiati defendió en la modalidad virtual su Tesis, correspondiente a la Licenciatura en Turismo de la Sede Paraná, titulada: "Aulas en la Naturaleza: turismo educativo y sostenibilidad ambiental en el Parque General san Martin, Paraná, Entre Ríos, 2018-2019". El trabajo, dirigido por el Prof. José María Reinoso y codirigido por la Lic. María Paula Flores, fue defendido durante la tarde del martes 20.

En esta instancia, el Tribunal Evaluador integrado por la Lic. Florencia Melo, el Lic. Leandro Rodríguez y su Director de Tesis calificó a la joven con ocho (8). Luego de realizar la defensa oral de su trabajo de Tesis, Anahí compartió aspectos vinculados a su trabajo de investigación. Al hablar de la elección de la temática, expresó: "Lo que me motivó, a nivel personal, fue el disfrute en la naturaleza. Me gusta todo lo relacionado al ecoturismo y el turismo dentro de la naturaleza. Considero que como profesionales del Turismo también debemos aportar y ser responsables con el cuidado y la sostenibilidad ambiental".

Su investigación tuvo como propósito caracterizar el proyecto Aulas en la Naturaleza que se desarrolla en el Parque General San Martín, tomándolo como estudio de caso; describir sus contribuciones como una práctica de turismo educativo y su aporte a la sostenibilidad ambiental durante el período 2018-2019.

Al realizar esta Tesis debió enfrentar algunos obstáculos, en este sentido Anahí aclaró "el tiempo fue una dificultad que encontré, en el sentido de que soy madre, trabajo, las tareas hogareñas, mi marido y a veces se me complicaba buscar el momento para dedicarle y ocuparme de toda la elaboración del informe".

"Es importante potenciar el turismo educativo porque es una forma de aprender, fuera de la forma tradicional, fuera de la lógica de las cuatro paredes, dónde el estudiante se acerca al objeto de estudio y se conoce a través de los sentidos. Suelen ser experiencias más significativas, lo que puede generar un aprendizaje más profundo o más entretenido en comparación con la forma más convencional", destacó la joven.

Tras haber concluido la investigación, Anahí detalló algunas de las conclusiones a las que arribó "Aulas en la Naturaleza responde a una propuesta educativa, conservacional y recreacional, donde justamente se le da mucha importancia al tema de brindarles a los chicos un tiempo de disfrute, de recreación para que tengan ese contacto más real con la naturaleza y puedan jugar, trepar a un árbol, sentarse en el pasto y sentir la arena. De alguna forma se pone en valor la experiencia como así también la práctica, el aprender haciendo, se intenta generar que a través de la percepción y el ambiente natural los visitantes puedan advertir que son parte de un gran sistema al cual todos pertenecemos y, en este sentido, todas las acciones que realicemos repercuten de alguna forma. Razón por la cual, si entre todos generamos pequeños cambios en un estilo de vida más comprometido con el cuidado de la naturaleza, podemos obtener grandes logros".

En relación al trabajo de campo destaca los aspectos que le causaron mayor satisfacción: "Lo que más disfrute fueron las observaciones participantes, o sea cuando acompañé a los grupos a hacer las visitas guiadas y por otro lado cuando hice las entrevistas a los empleados del Parque General San Martín, el poder entender un poco más allá la visión y el porqué de los objetivos que ellos plantean, o sea entender el panorama general de una visión macro, eso me llevó a una mayor comprensión de los hechos".

Anahí vivió con naturalidad la experiencia de rendir a través de la Plataforma Google Meet ya que dicta clases en la modalidad virtual, y también es parte del equipo del Seminario de Destinos Turísticos. "Obviamente que hace un año atrás mi respuesta habría sido otra, pero por suerte hoy en día la virtualidad es algo a lo que estoy acostumbrada y lo bueno es que se pudo realizar de la manera que lo imaginaba, con un power point, con música acompañando y pudiendo ser acompañada virtualmente por profesionales, amistades y familiares".

La flamante graduada aclaró que mientras hacía la carrera realizó trabajo remunerado y no remunerado. En este sentido, el Título le da una gran satisfacción porque requirió mucho esfuerzo y es fruto de su motivación que la lleva a querer progresar y capacitarse. Su experiencia en nuestra casa de estudios fue positiva, sobre este punto remarcó: "Volvería a elegir estudiar en la universidad pública, de hecho, es algo que destaco en los agradecimientos de mi Tesis".

En esta etapa, Anahí no puede dejar de agradecer a quienes la acompañaron en esta trayectoria: "Agradezco en primer lugar a mi familia, a quienes acompañaron día a día este proceso y son mis pilares y apoyo; a mis amigos y amigas que estuvieron siempre alentando cuando a veces el camino se ponía un poco difícil; a todo el equipo de trabajo del Parque escolar Rural Enrique Berduc, quienes desde el primer momento me recibieron con la mejor predisposición e hicieron aportes fundamentales para la realización de esta Tesis. También agradezco a mi Director y Codirectora que sin sus aportes y sugerencias tampoco hubiera sido posible; y a aquellos profesores que han sido sostén en los procesos de enseñanza y aprendizaje".

¡Felicitaciones Anahí!

Paulina Eberle y Carolina Hosltein rindieron el viernes pasado su Tesis de la licenciatura en Comercio Internacional, a través de la Plataforma Google Meet. La tesis, titulada: "Impacto de las políticas proteccionistas en los bloques regionales: Argentina y el Mercosur", fue dirigida por la Lic. María Laura Bevilacqua.

En esta oportunidad el Tribunal Evaluador integrado por la Lic. Salome Cis, el Lic. Augusto Leiss y la Directora de Tesis, calificaron con un nueve (9) a las flamantes graduadas.

En este marco, Paulina explicó las motivaciones que las llevaron a elegir abordar esta temática para su trabajo de Tesis: "Lo que nos motivó a elegir el tema fue el contexto político-económico del momento en el que comenzamos a armar el proyecto para la materia Metodología de la Investigación, allá por el año 2015, y quisimos analizarlo desde uno de los temas que más nos interesaba en la carrera que era integración, por eso elegimos Mercosur".

Por su parte, Carolina aclaró que el objetivo principal de la Tesis fue describir los objetivos de las políticas comerciales implementadas por el gobierno argentino durante los años 2011-2017 y analizar el grado de impacto que éstas tuvieron en el Mercosur, especialmente en la relación comercial con Brasil.

"Las políticas restrictivas sin dudas impactan de manera negativa cuando el país que las implementa forma parte de un bloque comercial, ya que en el caso particular de Argentina, busca lograr su bienestar en detrimento de los demás socios y por encima de los principios establecidos en el Tratado de Asunción. El artículo 1º de ese Tratado establece que deberán circular libremente los bienes, servicios y factores productivos a través de la eliminación de los derechos aduaneros y las restricciones no arancelarias. A casi 30 años de la conformación del bloque, esto no se ha logrado, entre otros puntos", añadió Carolina.

Tras haber concluido la investigación, Paulina resumió las principales conclusiones alcanzadas: "Durante el período investigado las políticas restrictivas implementadas por Argentina fueron en su mayoría para proteger la industria nacional y no para recaudar. El bloque es el receptor del 25% en promedio del total de las exportaciones argentinas, asimismo el origen de nuestras importaciones también son los países que conforman el bloque. La actividad intra-bloque durante el período estudiado disminuyó un 25,7%, no así la actividad extra-bloque que disminuyó el 16%, lo que significa que los países miembros del Mercosur cambiaron el rumbo de sus compras y ventas desde y hacia el exterior. El Mercosur necesita afianzar el vínculo que tiene como bloque y comenzar a implementar políticas vinculadas en pos de la estructura a la cual se comprometieron en el Tratado de Asunción en el año 1991".

En relación al trabajo de investigación, Paulina confesó que disfrutó mucho de esta tarea enriquecedora y que todo fue más ameno por el trabajo en compañía. Sobre este aspecto, Carolina agregó: "Cuando te anotas para una carrera de licenciatura ya te asusta saber que para recibirte necesitas realizar la tesis pero es parte del aprendizaje. Todo el proceso fue muy emocionante, de a ratos agotador porque sin dudas no se hace todos los días una Tesis y el avance en cada uno de los puntos requiere de cierta información y vas aplicando todo lo que aprendiste a lo largo de los años de carrera y así... un día terminas y te das cuenta que no fue tan complicado como creías, el esfuerzo valió la pena. Y más aun sabiendo que mi compañera, amiga y ahora colega, estaba ahí para apoyarme al igual que yo lo hacía ¡Sin pensarlo lo haría nuevamente!".

Más adelante, Carolina hizo referencia al trabajo de campo: "Consistió en buscar toda la información disponible de fuentes confiables, organización de la misma, evaluación de lo que si nos aportaba a la tesis y cuál debíamos descartar. Completamos la teoría con la realización de gráficos que expliquen de otro modo lo que habíamos encontrado para cumplir con nuestra problemática y que fuera más llevadera la investigación y no tan monótona. Creo que el resultado fue mejor de lo que imaginamos cuando empezamos con el proyecto". Paulina agregó que en relación a las fuentes de información y el trabajo de campo no se les presentaron demasiadas trabas ya que gracias a internet se les facilitó el acceso a bibliografía específica, especialmente la referida a la información estadística de los países abordados.

Ambas combinaron estudio y trabajo durante este período, Paulina aclaró que trabajó desde el inicio de la carrera y Carolina confesó: "Siempre trabajé durante la carrera, tal vez por eso me demore más de la cuenta, pero aprendes a administrar el tiempo y a valorar cada minuto que sobra para aprovechar a leer o hacer algo que quedó pendiente en el aula".

La pandemia trajo cambios en la modalidad de examen, por eso debieron realizar su defensa en la modalidad virtual. Sobre esta particular vivencia se refirió Carolina: "La experiencia virtual para rendir nuestra tesis fue con muchos nervios, deseas que todo salgo lo mejor posible pero existe una variable externa que puede hacer que toda la expectativa caiga en un segundo, y eso pasó: la conexión por un momento nos dejó heladas pero pudimos lograrlo. Nos quedaremos con el sabor amargo de la experiencia presencial pero no olvidaremos este tan particular año". Sensación compartida por Paulina, quien aclaró que si bien no hubiese elegido la opción virtual porque prefiere el contacto directo y personal, no fue una mala experiencia aunque se complique más el ida y vuelta.

"Haber llegado hasta el final más allá del aprendizaje y los conocimientos adquiridos, es más que nada un desafío y un logro personal", destacó Paulina. En tanto, Carolina agregó: "El título para mí representa el esfuerzo, constancia y sacrificio que sin darnos cuenta vamos realizando cada día; creo q todos los que te rodean te dan la fuerza de continuar. Y eso me pasó a mí, sólo hubiera deseado que mi papá hoy estuviera físicamente compartiendo conmigo este momento pero sé q está muy presente espiritualmente".

Paulina no es la primera de su familia en tener título universitario: "Somos cuatro hermanas, tres tenemos y la más chica está a punto de recibirse". Con complicidad, Carolina explica: "Soy la hermana mayor de tres, pero mi hermano menor fue el primero en obtener su título universitario, obvio q me produce mucho orgullo, pero quedé en segundo lugar"", bromeó.

Finalizando, Paulina dedicó sus agradecimientos a Carolina, por los años de carrera y estudio que transitaron juntas, y para su hija, por ser el principal motivo para llegar a esta meta. Por su parte, Carolina agregó: "Los agradecimientos van dirigidos a mi familia y amigos que me acompañan, en particular a mis dos hijos que me apoyaron es este proceso y supieron entender el motivo de la carrera: simplemente por y para ellos!". A la lista de agradecimientos también sumó a la Directora de Tesis, Laura Bevilacqua, y a su compañera de Tesis y amiga Paulina.

¡Felicitaciones Paulina y Carolina por este logro académico!