Carolina Lejman
Segunda convocatoria para las Becas Progresar
La Secretaría de Bienestar Estudiantil informa que el Ministerio de Educación de la Nación convoca por segunda vez a postularse a las becas que ofrece el Programa de acompañamiento a jóvenes para que finalicen sus estudios primarios, secundarios o de nivel superior, así como también se formen profesionalmente. Los interesados pueden inscribirse hasta el 31 de agosto.
Las becas disponibles corresponden en esta oportunidad a todas las líneas:
Progresar Obligatorio: para finalizar la educación obligatoria de estudiantes de 16 a 24 años.
Progresar Superior: para estudiantes terciarios y universitarios.
Progresar Enfermería: para quienes estén cursando la carrera de Enfermería.
Progresar Trabajo: para la formación en oficios (la inscripción de este programa en particular se extiende hasta noviembre).
REQUISITOS: Edad, ingresos familiares y certificación académica.
Pueden inscribirse quienes tengan entre 16 y 24 años para finalizar el secundario; hasta 30 años si están avanzados en una carrera; y sin límite de edad si estudian Enfermería, a las personas trans, con discapacidad, refugiadas, pertenecientes a pueblos indígenas y afrodescendientes.
Los ingresos del grupo familiar no deben superar tres veces el Salario Mínimo Vital y Móvil.
Para postular se debe acreditar la asistencia a un establecimiento educativo.
Toda la información puede consultarse en la web del programa (https://www.argentina.gob.ar/progresar)
Estudiantes que realizan pasantías rentadas están convocados a un encuentro
Compartir experiencias, desafíos, expectativas en una puesta en común es el propósito del encuentro de pasantes de la FCG organizado por la Secretaría de Extensión de la Facultad.
La actividad está programada para mañana, viernes 28 de julio, a las 16.30hs., en el Laboratorio Informático (Alameda de la Federación 317).
Los y las estudiantes de la sede Paraná, que actualmente están realizando pasantías rentadas fueron invitados, con el propósito de conocer sus experiencias de primera mano, así como también, los desafíos que han enfrentado en el desarrollo de la pasantía, apuntando a la mejora en los procesos.
El encuentro además podrá constituir una excelente ocasión para conocerse y establecer conexiones profesionales en este trayecto del cursado.
El viernes cierra la segunda convocatoria a Adscripciones
Hasta el 11 de este agosto se encuentra abierta la segunda convocatoria a adscripciones para el presente año académico. Se trata de una experiencia de acercamiento a la docencia, en un espacio curricular específico de la carrera. El objetivo es iniciar la formación de docentes para conformar equipos de cátedra. La actividad es ad honorem.
Pueden realizar la adscripción graduados/as de la FCG; excepcionalmente de otras facultades de UADER y de otras universidades y quienes posean antecedentes en relación con la asignatura.
El/la adscripto/a debe asistir a clases teóricas (mínimo de 80%), colaborar en planificaciones de clases teóricas con supervisión del docente, participar en las capacitaciones que programe la cátedra, preparar y presentar al final del período un trabajo de interés para la cátedra y presentar la memoria de las actividades realizadas.
Los/as postulantes deben enviar un archivo único en PDF a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. con la siguiente documentación: antecedentes académicos y profesionales en el área, copia del título de grado o constancia del título en trámite y formulario de proyecto de adscripción que se publica adjunto.
Desde la Secretaría Académica recomiendan la herramienta online http://www.ilovepdf.com/es, útil para unificar distintos documentos digitales en un PDF.
Se publicó el N° 33 Vol. II de la Revista Tiempo de Gestión
La Facultad, a través de una nueva publicación de la Revista Tiempo de Gestión, propone una lectura académica y científica enriquecedora.
La directora, Lic. Nadia Flores, anticipa que este número se caracteriza por una diversidad de temáticas relacionadas a las Ciencias Sociales que atraviesan problemáticas y discusiones actuales.
Un artículo, de Nadia Yazmin Scolaris, aborda el análisis del programa “Ellas hacen” para visibilizar la discusión acerca de los modos en que interviene el Estado argentino en las desigualdades de género, por un lado, y observar las experiencias de las mujeres por el otro.
En conexión con el anterior, en otro artículo, Marcos Albérico Henchoz realiza un relevante análisis en perspectiva histórica de la incorporación de la disciplina Educación física (y por extensión el deporte, la gimnasia y el atletismo) con respecto a la construcción de una matriz heterosexual, el disciplinamiento corporal y valoración de la moral pública a través de esta formación física. El mismo se lleva a cabo a través del análisis del caso de la Escuela Normal “Olegario Víctor Andrade” –en adelante ENOVA- de Gualeguaychú (Entre Ríos) en el período 1910-1930.
Guadalupe Ranieri, a partir de una investigación en perspectiva histórica, introduce al lector en un análisis regional de la medición y evaluación del tráfico portuario en la provincia de Corrientes durante el período 1958-1973.
Este número, además, incluye dos notas muy interesantes relacionadas a temáticas que aportan a análisis en el sector público y privado. Nicolás Gottig presenta un relevante aporte para el sector público, analizando el enfoque de data-driven como un modo efectivo de innovar en un contexto en el que la información es un recurso sumamente valioso, y Elizabeth Weinzettel realiza una compilación de la jornada internacional de intercambio de saberes con estudiantes avanzados de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Palmira de México, en el marco del PECAT “Liderazgo y creatividad con enfoque de calidad”.
Se puede acceder a la lectura completa en: http://fcg.uader.edu.ar/index.php/revista-tiempo-de-gestion-1/item/4414-revista-tiempo-de-gestion-edicion-33-vol-ii.html
