Carolina Lejman
Becas Fulbright - CFI 2024 para Máster y Doctorado en universidades de Estados Unidos
El Departamento de Relaciones Internacionales de la Facultad informa que hasta el 19 de agosto del corriente año, estará abierta la convocatoria del programa conjunto entre la Comisión Fulbright y el Consejo Federal de Inversiones, a graduados argentinos que deseen obtener el título de Máster o Doctorado en universidades de los Estados Unidos.
Las becas para maestrías y doctorados se otorgarán en todos los campos de estudio con excepción de las áreas listadas en (http://fulbright.edu.ar/wp-content/uploads/2020/02/%C3%81reas-de-estudio-excluidas-de-la-convocatoria.pdf).
El beneficio de la beca cubre el pasaje de ida y vuelta, estipendio mensual, un programa de salud de emergencias, aranceles y matrícula de la universidad (total o parcial, dependiendo de la universidad). La duración es por un año académico renovable a dos, dependiendo del rendimiento de la/el becaria/o.
MAS INFORMACIÓN Y FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
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Inscripción a las asignaturas del segundo cuatrimestre
La Secretaría Académica informa que a partir del lunes 31 de julio y hasta el lunes 7 de agosto estará abierta la inscripción a las materias correspondientes al segundo cuatrimestre.
Los y las estudiantes de todos los años, 1er año inclusive, deben inscribirse a las asignaturas cuatrimestrales.
Cabe recordar que el lunes 7 de agosto dará inicio el segundo cuatrimestre, con el dictado de clases.
Instancia de formación pedagógica para docentes de FCG
Durante el mes de septiembre se desarrollará un taller destinado a docentes de las facultades de Ciencia y Tecnología y de Ciencias de la Gestión. Es una actividad arancelada que requiere inscripción previa.
Bajo la denominación “Estrategias de enseñanza, recursos tecnopedagógicos y evaluación para la construcción de aprendizajes significativos en la Universidad” se desarrollará un taller virtual destinado a docentes FCG – FCyT. Los encuentros tendrán lugar los sábados de 10 a 12 del 2 al 30 de septiembre.
Este proyecto tiene la intención de contribuir a la formación pedagógica de los docentes en ejercicio a partir de tres temáticas transversales y articuladas: las estrategias pedagógicas y didácticas para las planificaciones de clases, los recursos tecnopedagógicos y la evaluación formativa. Estas temáticas son abordadas desde las cátedras Didáctica de la Matemática I y Práctica Docente I del Profesorado en Matemática y Psicología Educacional del Profesorado en Biología.
Estará a cargo de las docentes: Prof. Gimena Natali Reisenuaer y Lic. Tamara Suiva.
CONTENIDOS
EJE I: Estrategias pedagógicas y didácticas
Actividades
• Recuperación de experiencias de enseñanza por parte de los participantes.
• Presentación del encuadre teórico.
• Ejemplificación de distintas estrategias y discusión sobre las mismas.
EJE II: Recursos tecnopedagógicos
Actividades
• Sondeo de los recursos más utilizados por los participantes.
• Análisis de estos recursos.
• Presentación de diversos recursos tecnopedagógicos.
EJE III: Evaluación formativa.
Actividades
• Indagación del concepto subyacente de evaluación de los participantes.
• Presentación del encuadre teórico.
• Análisis de criterios e instrumentos de evaluación.
INSCRIPCIÓN
Quienes deseen inscribirse deben hacerlo en: bit.ly/Cursos_FCYT
Arancel: $3.500
Se entregarán certificados de aprobación.
La FCG brindó una charla de vida universitaria en Diamante
La Secretaria de Bienestar Estudiantil, Lic. Paula Silveyra, participó de una actividad destinada a jóvenes de los colegios secundarios de Diamante junto a referentes de la Universidad Nacional de Entre Ríos, la Universidad Tecnológica Nacional y las restantes Facultades de UADER.
La jornada tuvo lugar este jueves en el Colegio Santa María y permitió acercar información sobre la propuesta académica de la FCG, prácticas educativas, métodos de estudio, la importancia de las actividades de extensión, entre otros temas vinculados a la vida universitaria.
Los asistentes agradecieron este intercambio y se mostraron interesados en la variada oferta académica de esta casa de estudios.
