Estudiantes, profesores y profesoras de distintas cátedras que se dictan en la Sede Crespo de la FCG, reflexionaron acerca de las mesas de examen correspondientes al Turno mayo. Las mismas, realizadas íntegramente de manera virtual, permitieron que más de 30 estudiantes de la Sede pudieran rendir sus materias en tiempo y forma.
La Responsable de la Sede, Mabel Villaverde, compartió la experiencia con alumnos, alumnas y docentes, quienes se manifestaron positivamente y bregaron por el crecimiento de las acciones vinculadas a la virtualidad.
En ese sentido, la Prof. Florencia Navarro precisó cómo fue el desarrollo de la Mesa de la cátedra Portugués. "El mismo se realizó con la parte escrita por la plataforma Moodle, desde el aula virtual la parte, y la parte oral por Meet, a través del correo institucional. Cabe aclarar que el examen se grabó desde el inicio del mismo hasta su finalización con previa autorización de la estudiante".
Como particularidad, la docente explicó que "como el dictado de esta asignatura es en el segundo cuatrimestre, no tenía la práctica de trabajar con el Aula Virtual. Ante ello, me fueron de gran colaboración los tutoriales y capacitaciones brindadas por la Facultad y la ayuda brindada por el personal de la Sede que me asesoró y auxilió. Terminó siendo una linda experiencia y en la medida en que avance iré aprendiendo y perfeccionándome", culminó.
En la misma línea, tanto la Prof. Leonor Winderholler como el Prof. Jorge Galizzi narraron su situación personal y detallaron el método de tomar examen a través de la plataforma Moodle, observando a los estudiantes a través de videoconferencia por Meet.
Asimismo, la Prof. Estela Lederhos acotó: "La forma de evaluar virtualmente resultó ser una experiencia innovadora para todo el colectivo de la Universidad. No solo por el esfuerzo de alumnos y docentes en el contexto de pandemia, sino que también permite continuar formando profesionales aún en contexto de crisis. Esto afirma el espíritu de creación de la UADER ya que se continúa dando oportunidades de formación ante la adversidad y situaciones vulnerables".
"La educación virtual llegó para quedarse, es un camino que recién comienza", enfatizó.
Vivencias de los estudiantes
A través de distintos testimonios recabados por la Sede, alumnos y alumnas que rindieron en el pasado llamado, desarrollado entre el 18 y el 22 de mayo, relataron su experiencia personal con la virtualidad.
Luciana Taylor, aseguró: "Me gustó mucho la forma de evaluar, es muy cómodo. Por ser una de las primeras veces que tengo un final así es muy buena la modalidad".
De forma similar, Rodrigo Borgetto opinó: "Me resultó muy conveniente la modalidad ante la situación actual. Me dio más tiempo para estudiar y profundizar".
Por su parte, Alejandro Neiff, expresó: "Es algo nuevo para todos pero la mayor parte fue positiva. Quizás el tiempo es poco, porque uno se pone nervioso y un mal movimiento en un dispositivo puede dificultar las cosas".
Otra estudiante de la Sede Crespo, Eliana Jacobi, destacó: "Tenía mucha expectativa de cómo se iba a desarrollar; los nervios siempre están pero me resultó satisfactorio cómo se desarrolló todo. Obviamente que ayuda cómo se maneja el profesor que trató de hacerlo lo más llevadero posible".
Para Ximena Quintana Salas, la virtualidad no difiere demasiado de lo que ocurre en mesas presenciales: "Me pareció bien el examen porque de una forma u otra es muy similar a los anteriores. Es uno frente al profesor o los profesores. Salvo por algún inconveniente circunstancial con internet, después todo bien".
Con la libertad que se aseguró a cada cátedra de disponer de los recursos que consideren más adecuados a su evaluación, Johana Coto Enrique contó cómo fue su proceso de examen en distintas asignaturas: "Me resultó cómoda y buena la modalidad. El único inconveniente que tuve fue que en una de las materias me demoré un poco a la hora de subir las imágenes y armar el PDF que debía presentar. Con otra pude rendir fácilmente. Los profesores estuvieron atentos a las consultas, eso es muy importante y es bueno poder estar en contacto en ese momento".
Por último, Carolina Krause y Johana Kappes remarcaron la importancia de la ayuda brindada por la Sede para la solución de inconvenientes. "Tuvimos problemas al principio pero desde la Sede estuvieron siempre pendiente y solucionaron cada obstáculo. Todo genial. Muchas gracias a todos".
La Facultad agradece la totalidad de las reflexiones brindadas por docentes, estudiantes, trabajadores y trabajadoras de la Sede.
