Las cátedras Pasantías y Metodología en Investigación Archivística de la Licenciatura en Archivología y Técnico Archivero organizaron una jornada en el marco de un Proyecto de Extensión de Cátedra (PECAT) para celebrar el Día Nacional del Archivista.
Docentes, graduados, estudiantes, becarios, investigadores y el equipo de gestión de la FCG siguieron con atención cada una de las ponencias que formaron parte de las Jornadas de Ciencia y Técnica de la Licenciatura en Archivología que tuvo lugar este lunes en el Laboratorio Informático. El objetivo del PECAT (aprobado por Resolución Nº 220/23 del Consejo Directivo) fue constituir un espacio para socializar y difundir las actividades realizadas en prácticas educativas e investigaciones de tesis, fomentando el aprendizaje participativo y la vinculación entre la teoría y la práctica dentro del recorrido académico.
La bienvenida estuvo a cargo del Decano de la Facultad de Ciencias de la Gestión, Cr. Carlos Cuenca, quien además de desear un feliz día del Archivero a las y los presentes, felicitó "por la realización de esta actividad que resulta muy provechosa. Contar con jornadas en las que se cuenten experiencias y haya intercambios sobre las labores archivísticas en distintas instituciones le otorga valor agregado a la carrera. Esto se multiplica al ser los involucrados estudiantes y egresados de nuestra Facultad", celebró.
Posteriormente, recordó que la Licenciatura en Archivología "fue la primera carrera con la que empezamos a trabajar en la modificación del plan de estudio, con importantes avances". El Cr. Cuenca explicó que esto se justifica en "la relevancia de los cambios tecnológicos y de paradigma en las distintas áreas vinculadas con la archivología, ante los cuales se requiere que las instituciones universitarias cuenten con planes de estudio que estén a la altura de la demanda de los mercados y la sociedad en su conjunto".
Frente a estas circunstancias, el Decano invitó a que cada actor involucrado sea parte de las modificaciones: "Es importante que todos los claustros sean parte de este proceso, que requiere de la mayor amplitud de miradas ante un escenario en permanente movimiento. Estas modificaciones beneficiarán fundamentalmente a las futuras generaciones que contarán con una nueva mirada de la carrera. Cuanto mayor sea la cantidad de aportes y se trabaje a conciencia, el resultado será mejor", subrayó.
Paneles
A modo de apertura de las exposiciones, el Tec. Jesús Álvarez mencionó que "el desarrollo de esta actividad se fundamenta en el cambio de paradigma que en los últimos años ha tenido la teoría archivística, provocando una transformación de los contextos tradicionales. La disciplina ha asumido una organización más administrativa, interviniendo en los procesos de gestión de los documentos y ampliando el campo de acción de las y los profesionales". Ante ese panorama, "la academia tiene una función fundamental, fortaleciendo la formación teórica y práctica, junto con la cultura investigativa para dar soluciones oportunas a las problemáticas", consideró.
Luego, el Cr. Carlos Duhalde (Director de la Dirección de Catastro de Entre Ríos) y la Técnica Archivera Liliana Zapata disertaron sobre "El rol del tutor institucional en el desarrollo de las pasantías en la Dirección de Catastro de la Provincia de Entre Ríos".
Duhalde remarcó que "tenemos una colaboración inestimable de los pasantes; de ocho personas que hay en Catastro, cinco son estudiantes avanzados o egresados de Archivología". Asimismo, explicó que la Dirección "no solo es un lugar de guarda, sino que también es un archivo vivo porque tiene una consulta constante". Dadas estas características, desde 2016 comenzó el proceso de digitalización con el Desarrollo del Sistema Archivo Digital de la Dirección de Catastro (ADDC), llevando a la fecha el 40 % de los planos escaneados. "Hubiera sido difícil concretar esta tarea sin el aporte de los pasantes", señaló, al mismo tiempo que consideró que "Archivología es una carrera con mucho por dar a la ciudad y a la Provincia. Tiene un gran futuro y es fundamental contar con recursos formados en la provincia, con conocimientos y saberes específicos que se vuelcan en beneficio de las instituciones y la ciudadanía".
Durante la presentación Zapata agregó que desde 2016 el organismo está en un proceso de reorganización del Archivo. Al hablar de su trayectoria, recordó: "Empecé como pasante, fui becaria y hoy formo parte del personal de Catastro. Insto a que prueben la experiencia de ser pasantes y a comprometernos con la carrera".
A continuación, expuso el equipo interdisciplinario del Archivo del Túnel Subfluvial Uranga Sylvestre Begnis, integrado por la Archivista jefa del archivo Norma Benzanquin (Tutora de pasantías) y las estudiantes Evangelina Elcura (FCG) y María Astezano (Instituto 12 Gastón Gori), junto a Tahiel Manavella (agente externo). Su presentación giró sobre la puesta en valor de la documentación histórica de la mencionada institución.
Bezanquin manifestó que partieron de un problema de espacio físico, a lo que se sumó la tarea de selección y organización para la digitalización. En este punto valoró el trabajo realizado por los pasantes: "A los dos meses de comenzar sus prácticas ya se notó el cambio. El rol del archivista no solo es custodiar los archivos sino también poner al servicio, revalorizar y visibilizar ese patrimonio".
"Es importante saber vincularnos y trabajar con equipos interdisciplinarios. Fue un gran desafío también abrirme a las redes y las nuevas tecnologías. Con lo que tenemos, hacemos y mostramos el trabajo que se ha hecho, para lo cual es clave la labor del archivista para que el archivo sea comprensible para el usuario interno y externo", destacó.
Asimismo, la estudiante de FCG, Evangelina Elcura brindó detalles sobre el proceso de digitalización de la documentación histórica, trabajo que se realiza conjuntamente con la Secretaría de Modernización de la Provincia.
Los técnicos archiveros Elisa Vidal y Pablo Vilches estuvieron a cargo de la ponencia: "La digitalización como instrumento de preservación y acceso a la información", haciendo foco en su experiencia en la Caja de Jubilaciones y Pensiones de Entre Ríos.
"Empezamos como pasantes en este organismo y hoy estamos contratados", expresaron con satisfacción. En este marco, hicieron referencia al estado de situación de las series documentales, cómo dimensionaron un nuevo espacio para el archivo y los desafíos que tuvieron al momento de llevar adelante el proceso de digitalización. Terminando la presentación, Vidal fue categórica sobre esta experiencia: "Comenzar nuestro perfil profesional con una pasantía es un sueño".
Seguidamente, la Técnica Archivera Vanesa Portorreal expuso sobre "El archivo del Hospital de la Baxada, Dra. Teresa Ratto: su creación y organización". Al comenzar a realizar sus prácticas educativas se le presentó el desafío de montar desde cero el archivo. "Tuve que localizar la documentación y reunirla en una misma sala; fue un proceso lento porque el Hospital no tenía archivo", relató. En esta tarea, debió ocuparse del diseño del espacio, distribución y capacidad de almacenamiento, elaboración de un procedimiento de archivo e instructivos específicos. "Trabajo sola en mi área y es fundamental el trabajo en equipo con las demás áreas para concretar estas tareas".
La jornada continuó con la ponencia "La eliminación, más que un trámite, un procedimiento de Gestión Documental", a cargo del Técnico Archivero Fernán Wolf, quien realizó su práctica educativa en la Subsecretaría de la Juventud de la provincia. "Me llevó mucho tiempo realizar la reconstrucción histórica e institucional de la Subsecretaría", tarea que fue enriquecida por entrevistas y documentos consultados.
Como cierre, la Lic. Mariana Acosta presentó los principales resultados de su Tesis: "Archivo histórico de la Honorable Legislatura de la provincia de Entre Ríos: Un estudio de caso sobre la conformación, organización y preservación de su fondo documental, año 2017".
La profesional dio cuenta del desarrollo de su investigación, precisando el marco metodológico e institucional (proceso institucional de la Legislatura de la provincia, formación del Poder Legislativo, disposiciones acerca del funcionamiento y el proceso parlamentario). "Consulté normativas, pero también tuve algunas dificultades. Había períodos que no contaban con documentación y para sobrellevar esas lagunas recurrí a otros archivos", recordó.
Finalizando la jornada, las licenciadas Sandra Méndez y María Benítez agradecieron el apoyo y la colaboración recibida, así como la participación de los referentes que se acercaron a compartir sus experiencias, y adelantaron que continuarán trabajando en nuevas propuestas enriquecedoras para la carrera.
