Secretaria de Bienestar Estudiantil

Sábado, 22 Agosto 2020 17:21

Hoy más que nunca reforzamos la idea: La educación no puede esperar

Ante el reinicio de clases y la reciente finalización de las mesas de examen del Turno julio / agosto 2020, es válida la oportunidad para mirar retrospectivamente lo hecho por la Facultad durante la primera parte del año. De cara al segundo cuatrimestre, esa vista preliminar deja un balance netamente positivo, pues estos meses demostraron la importancia que tiene el trabajo mancomunado entre los distintos claustros para cumplir objetivos.

Hablar de desafíos durante el 2020 pareciera caer en un lugar común. La pandemia trastocó todos los ámbitos de la sociedad mundial en aspectos personales, individuales y colectivos. Eso incluyó, desde luego, a la educación universitaria. Desde un primer momento, la FCG buscó y analizó diferentes alternativas para no interrumpir procesos educativos salvaguardando la salud de estudiantes, docentes y personal administrativo.

El Decano de la Facultad de Ciencias de la Gestión, Abog. Luciano Filipuzzi, enfatizó que "Estamos atravesando una situación sanitaria inaudita, que potencia la crisis económica y social en cada rincón del mundo. La pandemia nos obligó a convivir con lo laboral en el hogar, a enseñar y aprender a través de la virtualidad, donde los encuentros entre compañeros, el mate y los saludos se sostienen a la distancia y a través de la pantalla. Pero todo esto, de ninguna manera nos frenó porque aún con las dificultades, la Facultad nunca paró, y esperamos con ansias poder volver a la presencialidad cuando las condiciones sanitarias nos permitan cuidarnos aún más".

Las medidas adoptadas y el desarrollo de la virtualidad, permitieron que se crearan sólo este año 925 aulas virtuales, lo que hizo posible que cerca de 5000 estudiantes pudieran cursar durante el 2020. Además, 521 docentes se han adaptado a la virtualidad y la mayoría de ellos (488) participaron de las capacitaciones brindadas por la Facultad sobre uso de Moodle y Aulas virtuales. Esa continuidad de los procesos educativos generó 34 egresados, entre aquellos y aquellas que rindieron su Tesis de grado y quienes aprobaron su última materia en mesas de examen.

El Decano Filipuzzi dijo al respecto que "No hay dudas de que ver estos resultados en la FCG, luego de un 2020 que se viene desarrollando de una manera tan compleja, es producto de una comunidad educativa que puso todo de sí. Sobran las pruebas de esfuerzo, conocimiento y empatía por adaptarse a los cambios y con un objetivo en común de asegurar la continuidad de la educación"; y continuó: "La universidad tiene un rumbo claro, y hoy más que nunca refuerzo la idea de que la educación de ninguna manera puede esperar. A lo largo de la historia argentina, la universidad ha atravesado situaciones sociales, económicas y políticas extremadamente complejas. Hoy nos toca una vez más y no frenaremos ninguno de los procesos universitarios y educativos que representamos, al menos le debemos eso a todas y todos nuestros estudiantes".

Dadas las características de nuestras carreras, en la FCG se entiende que "toda crisis presenta una oportunidad". En esta crisis global, sin precedentes para quienes habitamos este momento de la historia, la oportunidad fue continuar con la educación aprovechando las herramientas virtuales y adaptándonos al proceso.

Esta iniciativa del equipo de gestión de la Facultad, fue acompañada por los diferentes claustros y también por el Consejo Directivo, cuyas normativas aprobadas para el contexto de pandemia, permitieron desarrollar modificaciones pertinentes en diferentes áreas y en el Calendario Académico, adaptándose a las necesidades del particular año.


Estudiantes de todas las Sedes rindieron en las Mesas virtuales
Previo al reinicio de clases, entre el 10 y el 14 de agosto, 639 estudiantes rindieron al menos una materia en el segundo llamado de las mesas de examen correspondientes al turno julio / agosto. Esto involucró además a 450 docentes.
Vale destacar que, en mayor o menor medida, participaron del llamado estudiantes de todas las Sedes: Paraná, Concepción del Uruguay, Crespo, Chajarí, Gualeguaychú, Villaguay, La Paz y Federación.
De los más de 400 estudiantes que pudieron seguir avanzando en su carrera, aún en contexto de pandemia, alumnos y alumnas de las Sedes Paraná y Concepción del Uruguay rindieron además su última materia, obteniéndose nuevos egresados en las Tecnicaturas en Archivología, Turismo, Museología y Administración.

Sobre el cuerpo estudiantil, el Decano sostuvo: "Quiero felicitar a las y los estudiantes, que supieron enfrentar un cuatrimestre insólito, atravesaron el proceso junto a sus docentes entendiendo la complejidad de esa adaptación a la virtualidad, y demostrando que su crecimiento personal era más fuerte que la Pandemia".

El realizado esta semana fue el tercer llamado de examen que se rindió bajo modalidad virtual en la FCG.

El primero fue el Turno de mayo. Desde ese momento, se comprobó que el número de inscriptos y el porcentaje de aprobados no varió en la virtualidad en relación a la presencialidad.
Allí, también se dieron los primeros casos de estudiantes que se convirtieron en egresados y egresadas al rendir su última materia bajo la modalidad virtual. Romina Siano, de sede La Paz, destacó su logro ante este escenario como "doblemente gratificante" y valoró la posibilidad de rendir de manera online. En ello coincidieron estudiantes de todas las sedes.
Del mismo modo, se manifestaron egresados y egresadas que culminaron su carrera gracias a las mesas del primer llamado del Turno julio / agosto. En esas fechas, fueron más de 700 los alumnos y las alumnas que pudieron rendir asignaturas.

Simultáneamente, a lo largo de los últimos meses estudiantes de diversas carreras han podido rendir sus Tesis de manera virtual. Algunos de ellos son Ivana Pérez, Licenciada en Administración Pública; Fernanda Zalazar, Licenciada en Administración de Empresas; Cristina Eleonor Saluzzio, Licenciada en Administración Pública; Daniel Gaggino, Licenciado en Marketing; Laureano Schulz, Licenciado en Administración Pública; María de los Ángeles Velázquez, Licenciada en Administración de Empresas; Jésica Derudder, Licenciada en Turismo; Brenda Lipari, Licenciada en Turismo; Ivana Rogel y César Kuhn, Lic. En Economía; Brian Erbes, Licenciado en Administración de Empresas; y Daiana Antonella Canoza y Vanina Montero, Licenciadas en Administración Pública. Estas últimas, fueron las primeras graduadas entrerrianas en tiempos de cuarentena.


Los primeros pasos
A la hora de repasar algunos aspectos salientes del camino desandado durante los últimos meses, vale recordar que a pocos días de establecerse el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio en nuestro país, la Facultad, gracias a la articulación entre sus distintas áreas, concretó la creación de Aulas virtuales para la totalidad de cátedras, en todas las carreras y Sedes. Paralelamente, se capacitó a cerca de 500 docentes en su uso para el aprovechamiento de las múltiples herramientas que ofrece la plataforma Moodle.

Paulatinamente, todos los años comenzaron su cursado. Con el correr de las semanas, docentes de distintas carreras contaron en nuestra página web sus experiencias, desafíos y devenires en este camino nuevo para la mayoría. Allí, se denota una valoración positiva respecto a las herramientas y capacitaciones facilitadas por la Facultad que permitieron la continuidad del año académico.

Algunos de los docentes que brindaron su testimonio son el Psic. Leonardo Blanco, la Lic. Florencia Melo, el Prof. Manuel Gómez, el Lic. Ariel Arduino, la Lic. Luciana Cerúndolo, el Lic. Sebastián Tommasi y la Lic. Sandra Méndez.

Al respecto, Filipuzzi no quiso dejar de mencionar un agradecimiento para el cuerpo docente y el personal administrativo, técnico y de servicios: "Mi agradecimiento a quienes se capacitaron y siguieron con sus tareas laborales aún en Pandemia. Nos acompañaron desde un primer momento y demostraron un verdadero compromiso con la Facultad".

Otras propuestas
En este 2020, además, dio comienzo la carrera Guía de Turismo, primera de modalidad a distancia en el ámbito de la UADER. Asimismo, continúa virtualmente el dictado del Posgrado "Especialización en Gestión del Desarrollo Territorial".
También se han organizado actividades de Extensión, algunas de las cuales están programadas para las próximas semanas. Del mismo modo, las diferentes Secretarías adecúan su trabajo de manera de mantener informada a la comunidad educativa sobre Convocatorias y programas vigentes, así como sus modificaciones en virtud del año que transcurre.

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