Secretaria Academica

Lunes, 26 Julio 2021 09:58

Capacitación sobre Bimodalidad para los docentes

La Secretaría Académica informa que la Facultad brindará a sus docentes la capacitación: “Bimodalidad: fortalecer las experiencias transitadas en la virtualidad y proyectar la nueva presencialidad. Reflexiones y herramientas para el segundo cuatrimestre 2021”.

La capacitación consta de tres encuentros de una hora y media cada uno, en los cuales se les propondrá a los asistentes diferentes referencias teóricas y experimentales para analizar, problematizar y fundamentar la manera en la que fueron adaptando sus prácticas áulicas presenciales hacia la virtualidad, y cómo desde esa experiencia pasar a un estadío intermedio y superador que se denomina Bimodalidad.

 Objetivos:

  • Compartir un espacio de reflexión sobre las prácticas de enseñanza en el contexto de la pandemia.
  • Ofrecer herramientas para optimizar la gestión de las aulas en la bimodalidad.
  • Aplicar la virtualidad en los contenidos de las cátedras acompañada de la presencialidad como apoyo y refuerzo.
  • Fortalecer a los docentes de FCG como promotores y orientadores de la enseñanza y bimodal.

 Fechas y horarios de las actividades:

Encuentro 1: Jueves 29 de julio de 18 hs a 19:30 hs

Encuentro 2: Viernes 30 de julio de 18 hs a 19:30 hs

Encuentro 3: Viernes 6 de agosto de 18 hs a 19:30 hs

Ejes temáticos

Encuentro 1:

La bimodalidad de la enseñanza como ensamblaje de lo presencial y lo virtual. La adaptación de recursos, materiales y producciones para alcanzar los objetivos de cátedra. Reacondicionamiento del aula virtual para nuestras nuevas prácticas bimodales.

Encuentro 2:

Articulación entre Modalidades: ¿Cómo aprovechar las herramientas que generamos en pandemia para transitar la bimodalidad y fortalecer nuestro rol docente?

Edición de videos, herramientas de Google para masividad, y otras aplicaciones para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Encuentro 3:

Propuestas de organización de cátedras: Diferentes modelos de organización de cátedras bimodales. Experiencias satisfactorias, problemáticas e instancias superadoras. La problematización y reflexión sobre las propias prácticas áulicas tradicionales y virtuales.

Formulario de Inscripción

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