UADER - Facultad de Ciencias de la Gestión

El 22 de agosto, quedó inaugurado el Museo Provincial Hogar Escuela Eva Perón, en Paraná. La secretaria de Extensión, Noelia Zampa, junto a los integrantes del equipo interdisciplinario encargado de poner en funcionamiento el Museo asistieron al acto de inauguración. Las docentes Mariana Acosta y María Benítez pertenecientes a la Licenciatura en Archivología, y Joaquín Villagra, estudiante de la Licenciatura de Turismo, integrante del equipo de mediadores culturales, estuvieron abocados a esa tarea.
La Lic. Benítez explicó que "los primeros ejes que se emprendieron para la puesta en marcha del Museo fueron, la colección, el almacenamiento y la preservación de los objetos. Y es aquí –continuó- donde nuestra labor como archivistas fue intensa, ya que había que darle un contexto y una veracidad a los objetos disponibles , lo que fue posible en gran parte con la documentación encontrada, que fueron las actas de recepción de los materiales que enviaba la fundación Eva Perón al Hogar Escuela".
Al referirse al trabajo realizado, agregó que "estas actas fueron acondicionadas y digitalizadas para agilizar la consulta y preservar el documento original. De la misma forma, se procedió con los planos que se encontraron en el complejo. En primer lugar –precisó Benítez-, se organizaron respetando el orden original que poseían, como paso siguiente se confeccionó un inventario, el cual dio cuenta de la existencia de un total de 750 planos en su mayoría originales y que testimonian la construcción de todo el Complejo del Hogar Escuela. Para poder digitalizarlos fue necesario estabilizarlos, ya que estos pasan por un escáner tipo rodillo para su digitalización y no queríamos someterlos a más daños. De esta manera, a medida que se acondicionaron se enviaron a la Secretaría de Modernización para su digitalización".
Benítez acotó que "por otra parte, también emprendimos un trabajo de investigación sobre la obra y puesta en funcionamiento del Hogar Escuela, ya que no contábamos con un documento específico que lo avalara".
Al momento de hacer un balance de la participación de las docentes y el estudiante en el equipo, la Lic. Benítez manifestó que "ser parte de este proyecto implica un desafío muy importante, ya que se trata de un abordaje holístico del patrimonio histórico donde se integra al patrimonio documental con el debido reconocimiento".

RECONOCIMIENTOS
El gobernador Gustavo Bordet al hacer uso de la palabra, expresó que el museo "es fruto de un trabajo articulado que se realizó y atravesó a distintas áreas del gobierno y de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Todos pusieron mucho amor, mucha dedicación para que hoy podemos estar aquí, inaugurando este museo".
Por su parte, el vicegobernador Adán Bahl sostuvo que "esta obra es una de las tantas que nuestra provincia desarrolla en Paraná para poner en valor su patrimonio histórico, su cultura, su identidad. Es una muestra de lo que podemos hacer junto a la provincia y a las instituciones – como las universidades- si ponemos en marcha todo el potencial creativo que tiene la ciudad".

Los secretarios Académico, Román Scattini; de Bienestar Estudiantil, Nicolás Olivera Calgaro y la Presidenta del Centro de Estudiantes de la FCG, Camila Godoy mantuvieron reuniones con docentes de las tres escuelas de Paraná en las que se dictan clases. Dicha disposición se enmarca en el pedido del Decano, Abog. Luciano Filipuzzi, de generar un espacio de diálogo para diseñar estrategias tendientes a fortalecer la educación formal con herramientas que brinda el aula virtual. La conveniencia de sumar el entorno virtual cobró importancia a partir del conflicto reciente con el transporte público que impactó en el normal desarrollo de las clases presenciales en la Sede Paraná.
En ese sentido, se dio a conocer lo definido en reunión previa con los Secretarios Académicos de todas las Facultades y el de la Universidad respecto a la justificación de las inasistencias de los estudiantes y la recuperación de contenidos curriculares. Al respecto, el Secretario Académico de la FCG explicó que la principal definición fue la de otorgar seguridad a los estudiantes en relación a la continuidad de las clases en caso de que vuelvan a suspenderse los servicios del transporte público. Dicho posicionamiento fue avalado por el Decano y el Consejo Directivo de la Facultad en la Sesión pasada del viernes 16 del corriente, donde también se dio a conocer una encuesta sobre la temática, realizada por los consejeros estudiantiles de una agrupación, que refuerza esta línea de trabajo.
Tanto Scattini como Olivera Calgaro destacaron que: "La principal apuesta institucional es la de fortalecer la educación formal con la plataforma virtual, generando aulas virtuales en el campus Moodle con el fin de sostener la circulación de contenidos, materiales bibliográficos y audiovisuales, teóricos y prácticos, exámenes, foros y espacios de consulta en pos de garantizar la continuidad de los procesos educativos". De esta manera, Calgaro afirmó que "además de brindar una solución a esta problemática externa, también se fortalece la comunicación entre los estudiantes y los docentes con el fin de no perder la instancia áulica por factores que obliguen a suspender el dictado presencial. Los encuentros virtuales académicos a través de las plataformas digitales de avanzada que la Universidad brinda actualmente, prepara instancias que prevean mejorar la calidad educativa de nuestra institución".
La Secretaría Académica habilitó la recepción de todas las propuestas docentes para reformular el dictado de sus cátedras, incluyendo la articulación con la modalidad virtual para, de ser necesario, establecer un carácter semi presencial del cursado.

El decano Luciano Filipuzzi, acompañado por el equipo de conducción de la Facultad, dio la bienvenida a los estudiantes que llegaron a la Facultad de Ciencias de la Gestión en el marco de programas de intercambio, y que cursan cátedras en el presente cuatrimestre.
Rodrigo Barbieri de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (Brasil), Daniela Ballesteros Escobar de la Universidad Pontificia Bolivariana (Colombia), Félix Alberto González Martínez de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (México) y Pamela Legal Chaparro de la Universidad Nacional del Este (Paraguay) compartieron con las autoridades un desayuno en el Anexo de la Facultad.
"El intercambio debe posibilitar un diálogo entre distintas realidades. Lo entiendo como una ida y vuelta que permite nutrirse de realidades diversas. En este tránsito junto a nuestra comunidad académica es interesante que ustedes dejen sus conocimientos y experiencias y a la vez, conozcan a nuestros estudiantes y aspectos de las universidades del país", les expresó el Decano.
Luego, repasó aspectos de la historia de la educación superior en la Argentina. Se refirió a la Reforma Universitaria del 1918, y destacó en particular el decreto del 22 de noviembre de 1949, que marca un hito en la enseñanza universitaria gratuita. Por esa norma, se suspendió el cobro de aranceles universitarios.
Especialmente, rescató el advenimiento de Juan Domingo Perón al gobierno, en la década del 40, cuando "cambia la realidad del país; los hijos de los trabajadores llegan a la universidad pública y se modifica la sociedad". En ese sentido, ponderó la influencia de la educación superior pública y gratuita en el modelo de un país. Aseguró que en el caso de la Argentina, "la universidad pública y gratuita produjo una movilidad ascendente".
También se refirió a situaciones más próximas en la historia nacional, en las que la comunidad universitaria en general se manifestó en contra de medidas gubernamentales cuando entendió que esos valores se ponían en riesgo.
El relato del Decano resultó de interés para los estudiantes que compartieron lo que acontece con la educación en sus países de origen, dando cuenta de situaciones disímiles a la de nuestro país.
Oferta académica de las universidades de donde proceden, sistemas de ingreso, cupos, arancelamiento, matrícula, fueron algunos de los temas sobre los que los estudiantes extranjeros brindaron información.
Al respecto, fueron informados que en septiembre, la Facultad realizará en la Sede La Paz, las Segundas Jornadas Intercambistas. Coincidieron en que será una buena ocasión para intercambiar miradas e información respecto de los sistemas universitarios de los que forman parte.
Los secretarios de la Facultad en sus respectivas áreas expresaron su disposición a acompañarlos en esta experiencia, tanto en lo académico como en otras necesidades o inquietudes que surjan durante su estancia en Paraná.
Estuvieron presentes los secretarios de Bienestar Estudiantil, Nicolás Olivera Calgaro; Administrativo, Javier Almada; Académico, a cargo de la Secretaría de Investigación, Román Scattini; y el responsable del Área de Relaciones Internacionales de la FCG, Valentín Romero.